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    云南省普通高中新課程新教材實施示范區示范校工作推進會在文召開

    發布時間:2020-12-15 10:23:16  

    深化高中課程改革,培養時代新人

    ——云南省普通高中新課程新教材實施示范區示范校工作推進會側記

    “2020年新教材開始使用,我州把新教材使用工作作為高中教育重要工作來抓。8月,組織全州普通高中高一年級教師、備課組長、教研員等全員參加線上培訓;9月中旬邀請山東省的學科專家前來作專題輔導,邀請名師上示范課,組織州內教師上研討課,由專家現場點評……”12月9日至10日,云南省普通高中新課程新教材實施示范區示范校工作推進會在我州召開,州教育體育局局長袁加全在會上匯報我州普通高中教育發展情況。

    黨的十八大明確提出要把立德樹人作為教育工作的根本任務。黨的十九大進一步提出要落實立德樹人根本任務,培養擔當民族復興大任的時代新人,這對新時代深化普通高中課程改革提出了新的更高要求。2017年,教育部頒布了新的普通高中課程方案和20個學科課程標準,新一輪普通高中課程改革正式拉開帷幕。2019年秋季,部分省份普通高中全面進入“四新”時代,即新高考、新課程方案、新課標、新教材。今年秋季學期,云南省普通高中高一年級師生迎來了新課程方案、新課標、新教材的“三新”挑戰。

    今年,教育部啟動了普通高中新課程、新教材實施國家級示范區示范校建設工作,將昆明市列為普通高中新課程新教材實施國家級示范區,將昆明市第一中學、安寧中學、曲靖市第二中學列為國家級示范校。省教育廳也將五華區和祥云縣確定為省級示范區,50所省級高考綜合改革試點學校同時確定為省級示范校。此輪高中課程改革以新高考撬動、以核心素養培育為導向,著眼于立德樹人,以育人方式改革為重點,體現選課走班、學業水平考試、綜合素質評價等人才培養模式改革的一系列舉措,是我國基礎教育課程改革新的里程碑,也是風向標,是全面深化基礎教育課程改革的重要標志。

    2017年國家和省《高中階段教育普及攻堅計劃》出臺后,州政府印發了《關于貫徹落實云南省高中階段教育普及攻堅行動計劃的實施意見》,扎實開展高中階段教育普及攻堅。3年來,通過努力增加學位、增加教師、改革辦學模式等措施,全州高中階段教育普及攻堅取得了明顯成效。搶抓省實施普及高中教育新建項目重大機遇,投入資金37.86億元,一次性實施15所普通高中新建項目,建設校舍59.02萬平方米,增加普通高中學位3.6萬個。爭取地方政府專項債券第一批資金2.3億元實施州職教園區項目建設,增加職業教育學位6000個,基本解決普及高中學位不足問題。全州高中階段學校從上年的52所增加到現在的65所,其中普通高中從28所增加到42所。

    以新建15所普通高中學校為契機,我州積極引進優質資源合作辦學。15所學校中,有12所學校分別由州、縣(市)政府與長水教育集團有限公司、文山景尚教育科技有限公司、硯山明本教育科技有限公司、云南西點教育集團、上海新紀元教育管理有限公司、云南科新教育投資有限公司等教育機構簽訂合作協議,以公建民營的模式開展合作辦學。文山學院與文山市政府合作,創辦文山學院附中,為助力文山普及高中階段教育提供強有力支持。今年秋季學期,新建15所普通高中學校順利招生,共配備教師1217人,在校就讀學生9376人。全州高中階段在校生從上年的11.93萬人增加到今年的14.83萬人,高中階段毛入學率從70.5%預計提高到89%左右,普及高中階段教育取得較大突破。

    2018年,結合高考綜合改革精神,我州按照“試點先行”的工作思路,在全州13所普通高中學校和2個縣開展學生綜合素質評價、課程設置與管理、選課走班與教學管理、生涯規劃教育與學生指導、課堂教學改革、義務教育質量提升試點。當年,州一中新增為全省學生綜合素質評價工作試點學校,富寧縣一中新增為學生生涯教育工作試點學校。通過出臺實施《關于加強中小學生涯教育的指導意見》,我州率先啟動實施中小學生涯發展教育,部分高中學校編印學生生涯規劃校本教材。通過努力,我州學生生涯教育工作獲得了2018年省教育廳年度教育工作創新獎。

    會上,國家級示范校曲靖二中、安寧中學、昆一中先后作交流發言,介紹學校開展高考綜合改革的經驗。國家級示范區昆明市教體局作了交流發言。12月10日,就走班教學和選課指導、學生綜合素質評價、學生生涯規劃、課堂教學改革、校本課程建設等主題,參會人員進行分組討論、交流。

    “通過參加會議,我對學生的選課走班與分層走班以及生涯規劃、學生綜合素質評價有了新的認識。”云南師范大學附屬丘北中學校長孟勇劍說,“課堂教學必須改革,必須推進基于情境下的、有問題導向的啟發式課堂教學。新課程新教材的實施,立足點是‘立德樹人,五育并舉’,把踐行社會主義核心價值觀放在首位。”

    “在丘北縣高質量脫貧的背景下,進一步提升教育教學質量,已成為學校當前嚴峻的課題。我們將整體推進,深入探討學生綜合素質評價體系,落實分層走班與分項走班,著力研究國家課程校本化,總結兩年來開展學生生涯規劃指導的經驗,改進我們的做法,注重學生的職業體驗。此次會議的召開,為我們下一步新課程新教材的實施指明了方向,幫助我們少走彎路。”孟勇劍說。

    (記者  魏蘭)

    (編輯:郭韋 排版:龍俊賢 審核:梁丹

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